S radostí oznamujeme, že naše certifikovaná školní přírodní zahrada byla zveřejněna na Ekomapě organizace Veronica. Její název je Zahrada jako místo setkávání. Přijďte se k nám podívat.

Zahrada je k nalezení zde:https://www.veronica.cz/mapa-prirodnich-zahrad?i=7317

Naše třída (7. ročník) se pustila do velkého projektu, který nám ukazuje, jak můžeme sami ovlivnit místo, kde žijeme. Máme za sebou kus práce a zde je přehled toho, co jsme všechno zvládli a k čemu jsme došli. 

Jak to začalo?

Na úplném začátku jsme hledali naše silné stránky, jedinečné schopnosti a předpoklady zvládat určitý typ činností, které se nám během tvorby projektu budou hodit. Vše odstartovala hra „U jezera“. Každá skupina si založila firmu, zvolila ředitele a snažila se vyrábět tak, aby firma prosperovala, ale zároveň nezničila jezero znečištěním. Zjistili jsme, že nejdůležitější je spolupráce, dohoda a hlavně jejich dodržení, uvážlivost a zodpovědnost. Inspirovalo nás také video „Největší lekce pro svět“, ve kterém jsme se dozvěděli, že existuje 17 globálních cílů OSN pro lepší svět, které se zaměřují na boj proti chudobě, nerovnosti a na ochranu naší planety. Zdůrazňuje také, že i mladí lidé mají sílu tyto cíle ovlivnit a svými nápady aktivně měnit budoucnost k lepšímu.

Audit našeho města

Vydali jsme se do terénu! Mapovali jsme okolí naší školy, prošli ulici Souhrádka, náměstí, autobusové nádraží až na Hůrka a zpět. Vytvořili jsme pocitovou mapu a stali se z nás skuteční hodnotitelé. Pracovali jsme s oficiální metodikou „Auditu udržitelného rozvoje pro realizátory místní Agendy 21 v ČR“, kterou používají i opravdová města. Hodnotili jsme oblasti: Lidé, Hospodářství, Příroda, Zástavba a veřejná prostranství, Rozvoj obce, Spolupráce s okolním světem a Správa obce.

Svá zjištění jsme prezentovali na naší vlastní třídní konferenci, kde jsme rozebírali postup zjišťování informací a naše závěry pro udržitelnost Milevska.

NAŠE „X-TERO“ IDEÁLNÍ OBCE

Sepsali jsme seznam pravidel, která jsou klíčová pro to, aby se nám v Milevsku žilo dobře:

1. Neznečišťovat okolí.

2. Recyklovat odpad.

3. Starat se o zeleň a přírodu.

4. Opravovat budovy a památky.

5. Chodit pěšky.

6. Udržovat čistotu na veřejných prostranstvích.

7. Neodhazovat odpadky do lesa.

8. Neplýtvat vodou.

9. Stavět nové domy.

10. Dodržovat dopravní značky.

11. Neubližovat zvířatům.

12. Vysazovat stromy.

13. Pečovat o hospodářství.

14. Více zapojit obyvatele do rozvoje obce.

15. Starat se o naši obec pro další generace.

Příběh místa a Vize 2036

Ve výtvarné výchově jsme tvořili „Příběh místa“, kde jsme zachycovali, čím je pro nás Milevsko důležité a co v něm vnímáme jako jedinečné. Následně jsme se zamysleli nad tím, jak by obec měla vypadat za 10 let. Každý si vybral 3 oblasti a zapsal, proč chce konkrétní změny. Společně jsme pak vytvořili jednotnou vizi, na které jsme se jako třída shodli.

NAŠE PROJEKTOVÉ NÁMĚTY (Co chceme změnit?)

Na základě našich zjištění jsme navrhli tyto konkrétní projekty:

• Ohřívání vody na koupališti: V bazénu je velká zima, chceme příjemnější a teplejší vodu pro návštěvníky.

• Akce na třídění odpadu: Lidé jsou nepoučitelní a hází odpad do lesa. Chceme uspořádat akci na vyčištění lesů a přírody.

• Rekonstrukce 1. ZŠ a modernizace vybavení školy: Chceme školu, do které netáhne a kde je moderní vybavení, abychom se do ní víc těšili. Ve škole jsou stará okna, rolety a tvrdé židle.

• Více autobusových spojů: Reagujeme na nedostatek spojů, které by lidem usnadnily dopravu.

• Více parků a zeleně: Chceme vysadit více stromů, záhonů a keřů pro lepší ovzduší a místa pro setkávání.

• Více veřejných akcí: Chceme více příležitostí k setkávání (nejen v KD), které přilákají lidi a zviditelní město.

• Nové kamenné obchody: Chybí nám zde kvalitní kamenné prodejny se zajímavým zbožím.

• Vybudování psího hřiště: Chceme místo s lavičkami, kde se budou moci pejskaři scházet a psi si hrát.

• Více restaurací a pestrá kuchyně: Chceme více míst k posezení s jinou kuchyní, než která je v Milevsku běžná.

Environmentální vyúčtování ukazuje, kolik přírodních surovin se podařilo v uplynulém roce ušetřit díky recyklaci elektrospotřebičů a baterií, které zapojené školy vysbíraly a odevzdaly prostřednictvím programu Recyklohraní. Každá tuna vytříděných baterií nebo elektrozařízení umožňuje získat zpět cenné kovy a výrazně tak šetřit přírodní zdroje. Díky zodpovědnému přístupu se podařilo ušetřit velké množství surovin, které by jinak musely být znovu vytěženy. Celkové výsledky sběru škol zapojených do Recyklohraní a jejich přínos pro životní prostředí:
103,3 tun odevzdaných baterií – jejich recyklací bylo získáno 77 468 kg druhotných surovin, které byly využity při výrobě nových produktů.
126,4 tun odevzdaných elektrozařízení – díky jejich recyklaci došlo ke snížení emisí skleníkových plynů o 1 309 tun CO₂ (což odpovídá množství, které pohltí 503 vzrostlých smrků), k omezení těžby o 74 104 litrů ropy (ekvivalent pohonných hmot pro 2 771 cest osobním automobilem na trase Praha–Brno po D1) a k úspoře 762 841 kWh elektrické energie (což odpovídá stejnému počtu mycích cyklů myčky nádobí).
 
1. ZŠ TGM Milevsko  pomáhá životnímu prostředí
V roce 2025 jsme se v rámci programu Recyklohraní zapojili do sběru vysloužilých elektrozařízení a baterií. Díky našemu společnému úsilí jsme odevzdali:
25 kg baterií
80 kg elektrozařízení.
Tím jsme přispěli k úspoře druhotných surovin, snížení emisí CO₂, úspoře elektrické energie a omezení těžby ropy.

Děkujeme všem žákům, rodičům i zaměstnancům školy, kteří se do sběru zapojili.
Společně ukazujeme, že i malé kroky mají velký význam.

Velké poděkování patří žákům 9. ročníku, kteří se zapojili do programu IT Zvesela a pomáhali dámám v Klubu seniorů zvládat moderní technologie. Tato akce se uskutečnila dvakrát, 19. listopadu 2025 a 4. února 2026. Dle slov pořadatelky, Markéty Duškové, proběhlo setkání pokaždé ve velmi příjemné a přátelské atmosféře a byla radost sledovat, s jakou ochotou a trpělivostí se žáci seniorům věnovali. Ti si odnášeli nejen nové dovednosti, ale i hezký zážitek a chuť se zase potkat.

Jsme rádi, že naši deváťáci takto pěkně naši školu reprezentovali.